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【公司背景】銷售SaaS領(lǐng)域頭部企業(yè),產(chǎn)品研發(fā)實力行業(yè),全球資方紅衫、啟明、軟銀、阿里、凱輝基金、GGV紀(jì)源資本等資方領(lǐng)投,連續(xù)五年保持營收高增長,連續(xù)四年榮獲“全球獨角獸企業(yè)”稱號,團(tuán)隊分布遍及全國近40個城市?!緧徫唤榻B】1.根據(jù)公司智能拓客云平臺提供的資...
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工作職責(zé):1、主動收集新客戶信息,挖掘新客戶,進(jìn)行客戶開拓;2、了解客戶的主營業(yè)務(wù),進(jìn)行客戶分析和分類,并做好客情關(guān)系維護(hù);3、主動挖掘渠道商機(jī),做好渠道商機(jī)的新建、推進(jìn)等商機(jī)管理工作;4、主導(dǎo)合同談判與簽訂,做好商務(wù)支撐;5、配合客戶進(jìn)行產(chǎn)品測試、演示,配合...
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工作職責(zé):1、熟悉公司現(xiàn)有全系列產(chǎn)品,負(fù)責(zé)產(chǎn)品演示、系統(tǒng)測試工作,負(fù)責(zé)展示環(huán)境的搭建和現(xiàn)場講解,協(xié)助重點項目入圍測試、競爭性測試;2、負(fù)責(zé)自有產(chǎn)品或系統(tǒng)的技術(shù)指導(dǎo)(指導(dǎo)安裝、指導(dǎo)調(diào)試)、關(guān)鍵系統(tǒng)與平臺調(diào)試、試運(yùn)行保障、能力轉(zhuǎn)移(技術(shù)培訓(xùn))及輔助驗收等,幫助客戶...
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工作職責(zé):1、負(fù)責(zé)公司項目售前咨詢服務(wù),包括項目需求分析、技術(shù)交流引導(dǎo)和項目方案、招投標(biāo)文件設(shè)計,指導(dǎo)項目技術(shù)架構(gòu)設(shè)計與技術(shù)風(fēng)險控制;2、負(fù)責(zé)項目售前全生命周期管理,使項目售前方案及技術(shù)服務(wù)滿足項目各階段的進(jìn)度、質(zhì)量和目標(biāo)要求;3、負(fù)責(zé)行業(yè)市場和競爭分析。掌握...
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人事行政專員
面議
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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學(xué)校辦公室里的人事行政專員,主要負(fù)責(zé)人事和行政方面的工作。
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經(jīng)集團(tuán)認(rèn)定,薪酬豐厚1.高中階段有參加競賽經(jīng)歷且入選過省隊、國家集訓(xùn)隊者優(yōu)先考慮錄用;2.具備多學(xué)科教學(xué)、學(xué)科融合能力者優(yōu)先;3.具備項目式教學(xué)、課程開發(fā)能力者優(yōu)先;4.在各領(lǐng)域有所造詣、熱愛教育的跨界人才。報名流程應(yīng)聘者請關(guān)注“煙臺天立”微信公眾號,信息回復(fù)...
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生物競賽教練
面議
| 煙臺市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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經(jīng)集團(tuán)認(rèn)定,薪酬豐厚1.高中階段有參加競賽經(jīng)歷且入選過省隊、國家集訓(xùn)隊者優(yōu)先考慮錄用;2.具備多學(xué)科教學(xué)、學(xué)科融合能力者優(yōu)先;3.具備項目式教學(xué)、課程開發(fā)能力者優(yōu)先;4.在各領(lǐng)域有所造詣、熱愛教育的跨界人才。報名流程應(yīng)聘者請關(guān)注“煙臺天立”微信公眾號,信息回復(fù)...
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經(jīng)集團(tuán)認(rèn)定,薪酬豐厚1.高中階段有參加競賽經(jīng)歷且入選過省隊、國家集訓(xùn)隊者優(yōu)先考慮錄用;2.具備多學(xué)科教學(xué)、學(xué)科融合能力者優(yōu)先;3.具備項目式教學(xué)、課程開發(fā)能力者優(yōu)先;4.在各領(lǐng)域有所造詣、熱愛教育的跨界人才。報名流程應(yīng)聘者請關(guān)注“煙臺天立”微信公眾號,信息回復(fù)...
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物理競賽教練
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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經(jīng)集團(tuán)認(rèn)定,薪酬豐厚1.高中階段有參加競賽經(jīng)歷且入選過省隊、國家集訓(xùn)隊者優(yōu)先考慮錄用;2.具備多學(xué)科教學(xué)、學(xué)科融合能力者優(yōu)先;3.具備項目式教學(xué)、課程開發(fā)能力者優(yōu)先;4.在各領(lǐng)域有所造詣、熱愛教育的跨界人才。報名流程應(yīng)聘者請關(guān)注“煙臺天立”微信公眾號,信息回復(fù)...
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經(jīng)集團(tuán)認(rèn)定,薪酬豐厚1.高中階段有參加競賽經(jīng)歷且入選過省隊、國家集訓(xùn)隊者優(yōu)先考慮錄用;2.具備多學(xué)科教學(xué)、學(xué)科融合能力者優(yōu)先;3.具備項目式教學(xué)、課程開發(fā)能力者優(yōu)先;4.在各領(lǐng)域有所造詣、熱愛教育的跨界人才。報名流程應(yīng)聘者請關(guān)注“煙臺天立”微信公眾號,信息回復(fù)...
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高中政治教師
面議
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中地理教師
面議
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中歷史教師
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中生物教師
面議
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中物理教師
面議
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| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中英語教師
面議
| 煙臺市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中語文教師
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| 煙臺市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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1.對教材、教法和班級管理有獨到的見解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng);2.善于學(xué)習(xí)、善于研究,勇于變革傳統(tǒng)課堂,教育教學(xué)深受學(xué)生喜歡且業(yè)績突出;3.年齡原則上不超過40周歲,特別優(yōu)秀的(正高級教師、特級教師、省級學(xué)術(shù)帶頭人)可適當(dāng)放寬;4.有教育情懷,熱愛教育事業(yè);...
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高中部的教育教學(xué)管理。
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煙臺天立高級中學(xué)高中教學(xué)主任。
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高中文科教師
面議
| 煙臺市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于:2024-10-16 |
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在煙臺天立高級中學(xué)任教高中教學(xué)。
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青華中學(xué)招聘高中數(shù)競教練,要求應(yīng)聘者高中階段取得過數(shù)競省一及以上獎項
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企
初高中教師
面議
| 煙臺市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
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要求:1.五大學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)獲得過省一及以上職責(zé):1.負(fù)責(zé)高中學(xué)生的競賽教學(xué)工作
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中學(xué)年級主任
面議
| 煙臺市
| 初中 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)理化政史地等學(xué)科的教師招聘考核工作;2、負(fù)責(zé)中學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理,入學(xué)注冊,畢業(yè)證辦理等工作;3、負(fù)責(zé)中學(xué)學(xué)生的積分兌換,綜合素質(zhì)評定,誠信考試等學(xué)生管理工作;4、負(fù)責(zé)配合學(xué)科老師進(jìn)行學(xué)生服務(wù)與家長服務(wù),處理突發(fā)狀況等;5、負(fù)責(zé)配合學(xué)科老...
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高中物理教師
面議
| 煙臺市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)物理學(xué)科的教學(xué)工作;2、參加教研活動,負(fù)責(zé)部分物理學(xué)科的命題、制卷、閱卷工作;3、負(fù)責(zé)制定物理學(xué)科的教學(xué)方案;4、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的工作。崗位要求:1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限2、熱愛高中教育事業(yè),身體健康,性格開朗,品行端正,師...
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企
奧賽教練
面議
| 煙臺市
| 初中 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
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要求獲得過高中學(xué)科競賽省賽區(qū)一等獎及以上
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企
HRBP
相同職位
面議
| 煙臺市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
投遞后:10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé):1、協(xié)助上級建立健全公司招聘、培訓(xùn)、薪酬、保險、福利、績效考核等人力資源制度2、執(zhí)行人力資源管理各項實務(wù)的操作流程和各類規(guī)章制度的實施,配合其他業(yè)務(wù)部門工作3、建立、維護(hù)人事檔案,辦理和更新勞動合同4、審核、監(jiān)察招聘工作流程,協(xié)調(diào)、辦理員工招聘、入職...
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企
儲備干部
面議
| 煙臺市
| 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于:2024-10-16 |
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崗位職責(zé):1.協(xié)助總監(jiān)對公司運(yùn)作與各職能部門進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門關(guān)系;2.在公司經(jīng)營計劃、安全管理等方面向總監(jiān)提供分析意見及改進(jìn)建議;3.完成總監(jiān)交辦的其他工作;職位要求:1.本科及以上學(xué)歷,理工科類專業(yè)優(yōu)先;2.有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變能力及敏銳的...
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企
崗位職責(zé):1、協(xié)助上級建立健全公司招聘、培訓(xùn)、薪酬、保險、福利、績效考核等人力資源制度2、執(zhí)行人力資源管理各項實務(wù)的操作流程和各類規(guī)章制度的實施,配合其他業(yè)務(wù)部門工作3、建立、維護(hù)人事檔案,辦理和更新勞動合同4、審核、監(jiān)察招聘工作流程,協(xié)調(diào)、辦理員工招聘、入職...